В своей работе часто наблюдала, как дети, понимая какой-то термин, понятие, начинали лучше учиться, получать больше успехов. Для этого программы выстроены так, чтобы следующий шаг был более сложным, но всё же лёгким, вытекал из предыдущего шага. Не проходить мимо непонятого, уметь сделать непонятное понятным, показать, как важно соблюдать систему в обучении. Я за простоту в обучении. Дистанционное обучение, как дополнительные индивидуальные занятия, перспективный вариант, так как возможности электронной доски не меньше, чем возможности доски в классе или листа тетради. Появляется интерес к обучению! На своих уроках я стараюсь, чтобы ребёнок учился легко. Например, почему предложный падеж так называется? Что такое цифра, и что такое число? Почему звук называется «гласный»? Почему число называется многозначным? Что значит «парные согласные»? После прояснения приходит осознанное понимание, даже иногда открытие для ребёнка. Мы общаемся так, будто сидим рядом. Гатчина.На вопрос «помогать или не помогать ребёнку учиться?» отвечаю уверенно: помогать. Особенно это стало актуально в наше время, когда в школе, мягко говоря, ситуация не стабильная. Другой вопрос: как помогать? Помощь взрослого нужна ребёнку, чтобы научить его учиться правильно. . Опыт работы в школе более 30 лет

Репетитор по русскому языку 4 класс Гатчина